Основният курс на Infinormal LTTC е опит да се използва неформалното образование като инструмент за овластяване на младите хора, за да се обърне внимание на днешните проблеми и да се изгради продуктивна работна платформа за преподаватели от формалното образование и младежта.
Част 1 Люксембург, Люксембург - 29/06 / 2018-07 / 07/2018
Част 2 Цагкадзор, Армения 27/10 / 2018-04 / 11/2018
Тъй като устойчивостта на резултатите от обучението е един от приоритетите на този курс на обучение, моля кандидатствайте само, ако сте готови да участвате и в двата етапа на курса на обучение.
Цели на дългосрочното обучение: - да обедини усилията на младежките работници, идващи от формалното и друго младежко образование, за овластяване на младите хора на местно ниво чрез използване на неформално образование; - Да се изгради необходим набор от компетенции за професионално използване на инструментите за неформално образование и инструменти за овластяване на младите хора на местно ниво; - Да се въведат ценностите, принципите на неформалното образование; - Да се обсъди признаването на компетенциите, придобити от неформалното образование; - Да се осигури възможност за планиране, експериментиране и получаване на обратна информация за неформалните образователни дейности; - Да се обсъдят и въведат начините за интегриране на дейностите за неформално образование в системата на формалното образование; - Да се осигури възможност за оценка на качеството на дейностите за неформално образование и процеса на оправомощаване на младите хора на местно ниво; - Да изгради мрежа и да създадат съвместни действия, за да се отговори на настоящите предизвикателства
Дейности: Този проект има две основни дейности и три етапа. - Първата дейност и етап са насочени към обучаването на участниците относно неформалните методи за обучение и практическото им използване. - Вторият етап е стадий "домашна работа", в който участниците ще използват натрупаната информация в своите страни / организации /. - И накрая, последната дейност и етап, са насочени към размисъл, усъвършенстване на придобитите компетенции на участниците, което ще доведе до устойчиво разпространение и последващи действия. Тази концепция е най-добрият начин наистина да "бъдат образовани" преподавателите и да им бъде позволено да придобият нови компетенции, които ще използват, за да подобрят своите преподавателски подходи.
Забележка: За подробните описания и целите на курсовете за обучение, моля, вижте приложената покана за участие.